Si nos remontamos a los orígenes de la formación a distancia como concepto, habría que regresar al año 1728 cuando la Gaceta de Boston empezó a ofrecer el envío de material de autoinstrucción a través de correo postal.
El primer sistema de software desarrollado especialmente para fines didácticos fue elPLATO, desarrollado por la Universidad de Illinois en 1960. Hoy en día aún se usa el sistema, actualizado por supuesto a las últimas tecnologías. Una de las primeras instituciones en usar la herramienta fue el "Western Behavioural Sciences Institute" y el "New York Institute of Technology", ambos en Estados Unidos.
El concepto e-learning, tal y como lo entendemos hoy en día, comenzó a aparecer prácticamente a la vez que se desarrollaron equipos informáticos para el uso personal, en la década de los 80. En ese momento se consideró que era posible impartir clases a distancia, eliminando muchas de las barreras de la educación presencial. Por aquel entonces, el método más utilizado para formarse eran los disquetes, que contenían los temarios del curso para instalarlos en tu ordenador.
En 1986 se comenzaron a diseñar los primeros módulos de lo que entonces se conocía como “Enseñanza asistida por ordenador” y en 1987 Telefónica puso en marcha unaRed Teledidáctica, lo que sería uno de los primeros embriones de los actuales LMS (Learning Management System). En los años 90 se comenzaron a desarrollar productos en CD y a finales de la década se establece el inicio del aprendizaje online, ya con internet. Los primeros LMS aparecieron en torno al año 2000, ya como software de aprendizaje electrónico.
DEFINCIÓN DE E-LEARNING
Aunque e-Learning no es un término castellano, su uso se ha generalizado de tal forma que es el más extendido a nivel mundial. Existen otros términos, que significan prácticamente lo mismo y a veces se usan como sinónimos, tales como: teleformación, formación on-line, enseñanza virtual, etc.
Podemos entender e-Learning como: Procesos de enseñanza-aprendizaje que se llevan a cabo a través de Internet, caracterizados por una separación física entre profesorado y estudiantes, pero con el predominio de una comunicación tanto síncrona como asíncrona, a través de la cual se lleva a cabo una interacción didáctica continuada. Además, el alumno pasa a ser el centro de la formación, al tener que autogestionar su aprendizaje, con ayuda de tutores y compañeros.
SIGNIFICADO DE LAS SIGLAS DE MOODLE.
El nombre representa las siglas de Modular Object Oriented Dynamic Learning Enviroment, que significa: Entorno de aprendizaje dinámico, orientado a objetos y modular
EL SITIO OFICIAL DE ESTA PLATAFORMA DE E- LEARNING.
Actualmente existe un gran número de plataformas, tanto comerciales como de código abierto. En el ámbito universitario es la WebCT la plataforma más utilizada, seguida a bastante distancia de la plataforma Edustan ce. Se está empezando a implantar con fuerza la plataforma de licencia libre Moodle. También se utiliza en varias universidades la plataforma de código abierto .LRN (se lee en inglés: dot learn), Docebo, Blackboard y eCollege. A nivel europeo, cobra especial relevancia la plataforma de código abierto Ilias, ampliamente utilizada en Europa tanto en instituciones educativas como en entornos de formación empresarial y Fronter, especialmente en Reino Unido y los países del norte.
